Trabajos
1.-Definición: Es conocida como la química del carbono y de sus compuestos.
(3)
viernes, 26 de octubre de 2007
Trabajos de Power point
martes, 2 de octubre de 2007
3 Bimestre CTA - Sistemas Humanos
SIDA
(1) "(Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida)
El SIDA o Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida es una enfermedad causada por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH). Este virus destruye o daña las células del sistema inmune de la persona interfiriendo en la capacidad del cuerpo de luchar efectivamente contra los virus, bacterias y hongos que causa la enfermedad. La infección por VIH hace que la persona sea más susceptible a infecciones que normalmente el cuerpo humano puede resistir como la neumonía, la meningitis y cierto tipo de cáncer.
Al virus y a la infección se les conoce como VIH. El término SIDA es utilizado para catalogar a las etapas tardías de la infección por el virus del VIH. Pero, ambos términos, VIH y SIDA se refieren a la misma enfermedad.
Normalmente, los glóbulos blancos y anticuerpos atacan y destruyen a cualquier organismo extraño que entra al cuerpo humano. Esta respuesta es coordinada por un tipo de células llamados linfocitos CD4. Desafortunadamente, el VIH ataca específicamente a los linfocitos CD4 y entra en ellos.
Una vez adentro, el virus les inyecta su propio material genético y los utiliza para replicarse o hacer copias de sí mismo.
Cuando las nuevas copias del virus salen de las células a la sangre, buscan a otras células para atacar. Mientras, las células de donde salieron mueren. Este ciclo se repite una y otra vez. Por lo tanto, muchas copias del HIV se producen todos los días. Para defenderse de esta producción de virus, el sistema inmune de una persona produce muchas células CD4 diariamente.
Sin embargo, el virus gana. El número de células CD4 disminuye progresivamente y la persona sufre de inmunodeficiencia, lo cual significa que la persona no puede defenderse de otros virus y bacterias que causan enfermedades.
Este virus se contagia a través de:
Transmisión sexual. Las personas se pueden infectar con el HIV si tienen sexo vaginal, anal y sexo oral con una persona infectada cuya sangre, semen o secreciones vaginales entran a su cuerpo. El virus se encuentra en el semen y en las secreciones vaginales de una persona que está infectada y entra al cuerpo a través de laceraciones o pequeñas lesiones en el recto o vagina durante la actividad sexual.
Transmisión a través de sangre infectada. En algunos casos, el virus puede transmitirse a través de la sangre y productos de sangre que se recibe por transfusiones de sangre. Sin embargo, actualmente el riesgo de adquirir el virus del SIDA o VIH a través de una transfusión es extremadamente bajo ya que la sangre es probada para ver si está infectada con el virus antes de transfundirla.
Compartiendo jeringas. El VIH se transmite a través de jeringas y agujas contaminadas con sangre infectada. El evitar el uso de drogas intravenosas es la forma más efectiva de prevenir la infección. Sin embargo, si ésta no es una opción, se recomienda utilizar cloro para esterilizar las jeringas y agujas y prevenir la transmisión del VIH.
Transmisión a través de pinchazos por aguja. La transmisión del HIV de pacientes infectados a médicos o enfermeras es baja. El riesgo es aproximadamente 3 en 1,000.
Transmisión de madre a hijo. Alrededor de un cuarto a un tercio de las mujeres embarazadas infectadas con el virus del SIDA lo transmiten a sus bebés.
Los síntomas de la infección con VIH y SIDA varían dependiendo de la fase de la infección. Cuando una persona se infecta primeramente con VIH, puede no presentar síntomas aunque es común desarrollar un síndrome gripal de 2 a 6 semanas después de infectarse. Estos síntomas se pueden confundir con otras enfermedades y la persona puede no sospechar que esté infectada con el VIH.
Sin embargo, aún si la persona no tiene síntomas, puede transmitir el virus a otros. La persona puede permanecer sin síntomas por 8 a 9 años. Durante este tiempo, el virus continúa multiplicándose y destruyendo células. Existen pruebas que se pueden realizar para observar la disminución del número de estas células en la sangre. Las personas infectadas con el VIH pueden desarrollar infecciones leves o síntomas como:
• Diarrea
• Pérdida de peso
• Fiebre
• Nódulos linfáticos inflamados
• Tos y dificultad para respirar
Durante la última fase de la infección por el VIH (que ocurre aproximadamente de 10 a 11 años después de la infección inicial), se pueden desarrollar síntomas más serios llenando los requisitos de la definición oficial del SIDA. La definición del SIDA, según los Centros de Control y Prevención de la Enfermedad (CDC), es la presencia de infección por VIH como una prueba positiva para VIH y uno d elos siguientes:
Desarrollo de una infección oportunista que es una infección que ocurre cuando el sistema inmune se encuentra comprometido como Neumonía por Pneumocystis carinii.
• Una cuenta de linfocitos CD4 de 200 o menor (lo normal es de 600 a 1,000).
• A CD4 lymphocyte count of 200 or less - a normal count ranges from 600 to 1,000.
Cuando se desarrolla el SIDA, la persona está susceptible a infecciones oportunistas. Los signos y síntomas de alguna de estas infecciones incluyen:
• Sudoración nocturna
• Escalofríos y fiebre por semanas
• • Tos seca y dificultad para respirar
• Diarrea crónica
• Lesiones blancas en la lengua y boca
• Dolor de cabeza
• Visión alterada
• Pérdida de peso
La infección por VIH se diagnostica detectando anticuerpos para el virus en sangre. Cabe aclarar que las pruebas del VIH no son totalmente seguras después de la infección ya que el cuerpo se tarda algunas semanas para desarrollar estos anticuerpos (de 6 a 12 semanas).
A la persona se le pedirá una prueba en sangre llamada prueba ELISA (Enzyme-linked inmunsorbent assay). Esta prueba debe repetirse si es positiva. Si la prueba resulta positiva de nuevo, se realizará otra prueba llamada Western blot para confirmarla. La prueba de Western blot confirma la presencia de las proteínas VIH en la sangre. La prueba de Western blot es importante para evitar falsos positivos. La persona recibirá un diagnóstico de VIH solamente si las 3 pruebas son positivas.
Si a la persona se le diagnóstica SIDA, el médico también pedirá una prueba de carga viral en sangre. Esto mide la cantidad de virus en la sangre.
En general las personas que tienen cargas virales altas generalmente tienen un desenlace más pobre que aquellas personas con una carga viral más baja. Las cargas virales también se utilizan para decidir cuando iniciar o cambiar el tratamiento.
Actualmente existen guías para el tratamiento con medicamentos antiretrovirales en personas con VIH. El propósito de los medicamentos antiretrovirales es reducir la cantidad de virus en la sangre hasta tener niveles bajos o no detectables aunque esto no significa que el virus haya desaparecido. Esto generalmente se logra con la combinación de tres o más medicamentos.
Las guías del tratamiento enfatizan la importancia de calidad de vida. Por lo tanto, la meta del tratamiento de SIDA es encontrar el tratamiento más sencillo que tenga pocos efectos colaterales.
La respuesta al tratamiento se mide por niveles del VIH en sangre (carga viral). Estos niveles deben ser medidos al inicio del tratamiento y cada 3 a 4 meses.
Se puede prevenir con:
• Aprender sobre el VIH y como se transmite.
• Conocer si su pareja sexual es VIH positivo o no.
• Utilizar condón o preservativo en todas las relaciones sexuales.
• Utilizar jeringas limpias si se inyecta drogas intravenosas.
• Realizarse pruebas de detección.
Hasta hoy no existe una vacuna para prevenir la infección por VIH y no existe cura para el SIDA. Pero, es posible prevenir la infección. Esto significa leer sobre el SIDA y aprender a evitar comportamientos que son de alto riesgo para contraer el VIH." (1)
(1)http://www.tusalud.com.mx/120005.htm
SIFILIS:
Es una enfermedad de transmisión sexual crónica causada por el virus espiroqueta Treponema pallidum. En comunidades que viven en condiciones de extrema higiene, la sífilis endémica se transmite por no contacto sexual.
Primera Etapa: se presenta una ampolla no dolorosa, convirtiéndose en una llaga de borde rojizo, llamada charco. En el varón estos charcos se encuentran en el pene o dentro del testículo y en las mujeres en el cuello uterino y los labios genitales.
Este charco desaparece en mes o mes y medio, porque empieza la segunda fase de la enfermedad.
Segunda Etapa: presenta ronchas rosáceas, llamados clavos sifilíticos, se encuentran en las palmas de las manos, plantas del pie, espaldas. Produce fiebre, dolor de garganta y de las articulaciones, pérdida de peso y caída del cabello.
Los clavos sifilíticos pueden ser contagiosas si existen heridas (se puede contagiar por contacto de la piel).
Tercera Etapa: en esta fase la sífilis, aparece para volver a atacar directamente al sistema nervioso u órgano, hasta puede llegar a matar.
CITAS BIBLIOGRAFICAS:
http://es.wikipedia.org/wiki/SÃÂfilis#Contagio
http://es.wikipedia.org/wiki/SIDA#Prevenci.C3.B3n
Corrección De Las Pruebas
Corrección de la prueba Nº 1– Sistema Digestivo.
1. Escribe lo que corresponde a cada órgano solicitado.
ÓRGANO | FUNCIÓN |
Boca | Masticar, salivar, los sentidos del gusto, se modifica el sonido laríngeo (HABLA) y deglución. |
Estómago | Realiza la segunda degradación de los alimentos, secretar las sustancias. |
Intestino Grueso | Absorción, expulsar los desechos inservibles. |
Páncreas | Elabora el jugo pancreático, secreta enzimas y hormonas. |
2. Escribe el nombre de las enfermedades que afectan al sistema digestivo y el órgano que afecta.
Enfermedad | Órgano | Enfermedad | Órgano |
Esofagitis | Esófago | Diarrea | Estómago |
Cirrosis | Hígado | Gastritis | Páncreas |
Apendicitis | Apéndice | Estreñimiento | Estomago |
Hemorroides | Recto | Ulceras | Intestinos |
Hepatitis A-B | hígado | Intestinos |
3. Dibuja el sistema digestivo y señala todas las partes que lo forman.
4. Define lo siguiente:
1.1. Cardias: Es la unión del esófago y el estomago.
1.2. Píloro: Es la unión del estomago con el intestino grueso.
1.3. Periostio: Membrana fibrosa adherida a los huesos, que sirve para su nutrición y renovación.
5. Responde:
1.1. Lo forman el duodeno, yeyuno, íleon: Intestino
1.2. Se localiza debajo del diafragma: Estomago.
1.3. Nombre de los tres pares de glándulas que hay en la boca: Glándula Parótida, Glándula Submandibular, Glándula Sublingual.
6. Comenta todo lo referente a:
6.1. La presencia de úlceras gástricas en el sistema digestivo.
Esta enfermedad que normalmente ataca al esófago y los intestinos, es muy peligroso ya que lastima por completo a las paredes de estos órganos.
A largo plazo las ulceras producen heridas profundas en la piel y así provoca hemorragias internas lo cual para los especialistas en medicina es muy difícil de controlar.
6.2. Que normas propones para evitar las diferentes enfermedades del sistema digestivo y explica las razones.
§ Una dieta adecuada porque si la persona no tiene esta dieta puede sufrir de problemas digestivos.
§ Hacer deporte para estar confiado que nuestro cuerpo este bien.
§ No tomar medicamentos en exceso ya que estos tienen contras y puede ser un perjuicio hacia una enfermedad.
§ Tener un tratamiento adecuado para prevenir las enfermedades.
CORRECCIÓN DE
1. Escribe el nombre de los órganos del sistema R. Masculino.
§ Epidídimo.
§ Conducto deferente.
§ Glándulas bulbo uretrales.
§ Próstata.
§ Conducto eyaculador.
§ Vesículas.
§ Cuerpo esponjoso.
§ Testículos.
§ Pene.
§ Escroto.
2. Escribe las funciones de los sgtes órganos.
§ Epidídimo: almacenar y madurar los espermatozoides.
§ Conducto deferente: transportar el semen.
§ Glándulas bulbos uretrales: secretar.
§ Próstata: protege y nutre los espermatozoides.
§ Conducto eyaculador: transportar el semen durante la eyaculación.
§ Vesículas: secreta sustancias nutritivas.
§ Cuerpo esponjoso: evitar que la uretra se comprima durante la erección.
§ Testículos: conducir los espermatozoides y testosterona.
§ Pene: llevar el esperma a los órganos genitales internos de la mujer.
§ Escroto: cubre y aloja los testículos.
3. Escribe las funciones del Sistema R. Humano.
La función es la procrear a otro nuevo ser.
4. Define:
SEMEN: Conjunto de espermatozoides y sustancias fluidas que se producen en el aparato genital masculino de los animales y de la especie humana.
ESPERMATOZOIDE: Gameto masculino, destinado a la fecundación del óvulo.
PENE: Órgano masculino del hombre y de algunos animales que sirve para miccionar y copular.
5. Dibuja el S. Reproductor masculino y señala cada uno de sus órganos.
CORRECCIÓN DE
1. Mediante un mapa conceptual indica las funciones del A. Excretor.
2. Esquematiza el A. Excretor y señala todos sus componentes.
3.1. RIÑONES: filtración, excreción y absorción.
3.2. URETERES: conduce la orina hasta la vejiga.
3.3. VEJIGA: almacena la orina.
3.4. URETRA: órgano donde la orina es expulsada al exterior.
5. Escribe las funciones del Riñón.
- Filtra las sustancias que arrastra la sangre hasta las neufronas por el metabolismo de los tejidos.
- Es donde se forma la orina. Segrega las sustancias de desecho a través de los uréteres hasta la vejiga y ahí son expulsados x la uretra.
6. Esquematiza la diferencia entre la uretra masculina y la femenina.
7. A que se debe o causas del cálculo renal, insuficiencia renal, cistitis.
Calculo Renal: Los síntomas más frecuentes son: aumento de la frecuencia de las micciones, presencia de turbidez de la orina.
Insuficiencia Renal: Son problemas de los riñones que ocurren debido a un accidente que causa lesiones renales, como por ejemplo la pérdida de sangre.
lunes 20 de agosto de 2007
Sistemas
Trabajo de Investigacion Sobre el Sistema Digestivo:
Link: Sistema Digestivo.
Trabajo de Investigacion Sobre el Sistema Reproductor:
Link:Sistema Reproductor.
Trabajo de Investigacion Sobre el Sistema Esqueletico:
Link:Sistema Esqueletico Muscular
Trabajo de Investigacion Sobre el Sistema Muscular:
Link:http://www.mediafire.com/?4oh3ypzku4k
Trabajo de Investigacion Sobre el Sistema Cardiovascular:
Link:http://www.mediafire.com/?1shyyjolx3x
Trabajo de Investigacion Sobre el Sistema Linfatico:
Link:http://www.mediafire.com/?0izmf1cj4pj
Trabajo de Investigacion Sobre el Sistema excretor:
Link:Powerpointsistemaexcretor.ppt
sábado 11 de agosto de 2007
Consolidado Sistema Reproductor.
1)Definición.
Es el que se encarga del proceso por el cual los seres humanos forman otros seres, con organismos similares al de los primeros seres, ya que es esencial para mantener viva a una especie, a diferencia de otros sistemas del cuerpo, no es esencial para mantener vivo a un individuo. En el proceso de reproducción humana, participan dos tipos de células sexuales, o gametos. El gameto masculino, o espermatozoide, y el gameto femenino, u óvulo, se juntan en el sistema reproductor femenino y conforman una nueva persona.
2)Órganos o partes.
SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO
ORGANOS INTERNOS Ubicación Descripción función ovarios A ambos lados del útero. En el estroma ovárico encontramos: los folículos primordiales, gran cantidad de vasos sanguíneos, tejido elástico y tejido conjuntivo laxo. Estas hormonas inducen y mantienen los cambios físicos de la pubertad Apoyan la maduración del endometrio uterino a la espera de una posible implantación de un óvulo fecundado Ovogénesis (produce el desarrollo de los gametos femeninos) Producir óvulos. Segrega hormonas, estrógeno y progesterona. Regulan las características histofisiologicas de tuba uterina, cuerpo y cuello uterino, vagina y genitales externos. trompas de Falopio entre los pliegues de los ligamentos anchos del útero Son dos conductos muy delgados. También llamadas oviductos. Poseen una posición transversal entre el útero y los ovarios. El extremo distal de cada trompa forma el infundíbulo poseen una mucosa de un epitelio con células cilíndricas con cilios conducen los óvulos desde los ovarios hasta el útero útero En la cavidad pélvica, entre la vejiga y el recto. Está recubierto parcialmente por peritoneo en el fondo uterino. Tiene dos ligamentos en los lados que son repliegues del peritoneo: el anterior formado entre la vejiga y el útero y el prostático formando por detrás del útero. Además son redondos. Las paredes del útero son elásticas y se estiran durante el embarazo para albergar al feto en crecimiento Posee un revestimiento de material glandular blando que durante la ovulación se hace más denso. albergar a un nuevo ser, nutrirlo y protegerlo en las distintas etapas de una gestación normal vagina por delante del recto y detrás de la vejiga, extendiéndose desde el útero hasta la vulva Mide de Está constituida por tres capas: interna o mucosa, media o muscular y externa o conjuntiva. sirve de pasaje para el bebé y da paso a las secreciones del útero al exterior (menstruación). ORGANOS EXTERNOS Labios Mayores se extienden a cada lado desde el Monte Venus hasta unos 2.5 cms antes del ano Son pliegues cutáneos cubiertos de bellos en su exterior. Su superficie es húmeda y se reduce en espesor al llegar al periné cubren y protegen las estructuras más delicadas de la vulva Labios Menores por dentro de los labios mayores Son pliegues cutáneos. Sus extremos posteriors se unen detrás del orificio de la vagina en un doblez plano que se conoce como "fourchette". proteger la vagina y el clítoris de los agentes patógenos Clítoris: En la parte superior anterior de la vulva, arriba del meatus. Es un órgano impar y medio. Está formado por dos cuerpo cavernosos cubiertos por un tejido eréctil. Himen: en el orificio de la vagina Es un tabique membranoso que oblitera en parte este orificio y lo protege Da la salida a los fluidos de la menstruación.
OVARIOS
ÚTERO
VAGINA
LABIOS MAYORES
LABIOS MENORES
CLÍTORIS y HIMEN
http://www.saludmed.com/AnaFisio/Reproduc/ReproFem.html
http://html.rincondelvago.com/aparato-reproductor-femenino-y-masculino_1.html
SISTEMA REPRODUCTOR MASCULINO
ORGANOS INTERNOS | |||
Ubicación | Descripción | función | |
Testiculos | están situados debajo del pene, entre los dos muslos, por delante del periné | Son los organos más improtantes del sistema. - Las dos gónadas no ocupan el mismo nivel, ya que el testículo izquierdo baja un poco más que el derecho. | Producir espermatozoides y testosterona. |
Epidídimo | En la parte posterior superior del testículo | -Es un tubo estrecho y alargado. -Conecta los conductos deferentes al reverso de cada testículo. -Está constituido por la reunión y apelotonamiento de los conductos seminíferos | De almacenar y madurar los espermatozoides. Absorbe a los que no son eyaculados. |
Conducto deferente | - Un par de tubos musculares (rodeados de músculo liso). - conectan el epidídimo con los conductos eyaculatorios. | Transportar el semen a los conductos eyaculatorios y luego a la uretra. | |
Vesículas seminales | En la excavación pélvica. Detrás de la vejiga urinaria, delante del recto y por encima de la base de la próstata | - Este junto con el conducto deferente forma el conducto eyaculador. - Cada una de ellas es un tubo lobulado, revestido por epitelio secretor. | Secreta sustancias nutritivas como prostaglandinas y fibrinógenos. |
Conducto eyaculador | Comienzan al final de los vasos deferentes y terminan en la uretra. | - cada varón tiene dos de ellos. | Transportar el semen durante la eyaculación. |
Próstata | Enfrente del recto, debajo y a la salida de la vejiga urinaria | - Continúa su crecimiento hasta que se alcanza la edad adulta. - Mantiene su tamaño mientras se producen las hormonas masculinas | Protege y nutre los espermatozoides. |
Uretra | Desde la vejiga urinaria hasta el exterior del cuerpo. | - La mujer tiene una longitud entre 2,5 y 4cm y desemboca en la vulva entre el clítoris y el introito vaginal. - El hombre la uretra tiene una longitud de unos 20cm y se abre al exterior en el meato uretral del glande. - En el hombre existen tres clases de uretra: U. Prostatica U. Membranosa U. Esponjosa | Conduce la orina y el tambien los espermatozoides. |
Glándulas bulbouretrales | Debajo de la prostata. | Este líquido puede contener espermatozoides, eso quiere decir que el metodo de retirar el pene de la vagina antes de la eyaculacion no es un metodo anticonceptivo efectivo. | Secretar un líquido alcalino que lubrica y neutraliza la acidez de la uretra antes del paso del semen en la eyaculación |
Cuerpo esponjoso | en el interior del pene | Es la más pequeña de las tres columnas de tejido eréctil. El glande (cabeza del pene) es la última porción y la parte más ancha del cuerpo esponjoso. | Evitar que la uretra se comprima durante la ereccion. |
ORGANOS EXTERNOS | |||
Escroto | Recubriendo los testiculos. | - Tiene forma de bolsas y estan cubiertas de vello tipo genital. - Su piel está formada por siete capas, de las cuales dos son musculares | cubre y aloja a los testículos fuera del abdomen en los mamíferos y en el hombre |
Pene | Está conformado por tres columnas de tejido eréctil: dos cuerpos cavernosos y un cuerpo esponjoso. En la pubertad este empieza a crecer y desarrollarse. | llevar el esperma a los órganos genitales internos de la mujer | |
Epidídimo
Conducto deferente
Vesículas seminales
(vasectomia)
Próstata
Uretra
Glándulas bulbouretrales
Cuerpo esponjoso
Escroto
Testículos
Pene
3)Funciones del sistema en general.
El sistema reproductor femenino:
-Las mujeres, cuando nacen contienen en sus ovarios, cientos de miles de ovulos, los cuales están inactivos, y al llegar la pubertad son estimulados por la glandula pituitaria que es la que comienza a fabricar hormonas para que los ovarios comienzen a producir hormonas sexuales femeninas, incluyendo el estrógeno.
-La secreción de estas hormonas hace que una niña se desarrolle, en cuanto el crecimiento de: senos, vellosida axilar, púbica, acne, cambio de voz a mas aguda, etc; y se trasforme en una mujer madura.
-Cuando las mujeres están en el punto final de su pubertad, la púber empieza a liberar miles de óvulos en un periodo mensual lo cual es llamado ciclo menstrual.
Esto se da aproximadamente una vez al mes, durante este procedimiento el ovario envía un pequeño ovulo hacia las trompas de Falopio.
-Pero cuando el ovulo se fertiliza por un espermatozoide mientras se encuentra en las trompas de Falopio, se sacara y abandonara el cuerpo aproximadamente dos semanas mas tardes a través del útero, a esto se le denomina menstruación; y cuando la sangre y los tejidos de recubremiento interno del utero se combina para conformar el flujo menstrual, se le denomina menarca.
-Cuando las mujeres están previas al síndrome premenstrual estas sienten con algunas molestias en esos días; además de incluir síntomas fisicos y emocionales.
Este síndrome suele es mas fuerte en cuanto la fatiga, durante los 7 días anteriores del periodo y desaparece cuando comienza el periodo.
Aproximadamente una semana después de cuando se fertilice el ovulo, denominado cigoto, se trasforma en un blastosito multicelular muy pequeño, el endometrio cuando esta ensanchado con sangre, hace que el blastosito sea capaz de insertarse en la pared del útero para que absorba nutrientes, esto se llama implantación.
Cuando llega la etapa embrionaria, las células que están en la parte interior del blastosito forman un circulo aplanado denominado disco embrionario; las células que están en el exterior se transforman en membranas para el embrión, que van a ser las células internas; después de tantos posiciones que han dado las células, se transforman en embrión, después de 8 semanas el embrión ya tiene todas sus partes formadas.
En la etapa fetal; el feto se encuentra flotando en el líquido amniótico del saco amniótico; la placenta, es una estructura que está adherida al recubrimiento interno del útero y se conecta al feto por el cordón umbilical, que es el que le lleva los nutrientes y oxígeno de la sangre de la madre.
Al darse las contracciones del trabajo de parto, estimuladas por la hormona pituitaria (oxitocina), hacen que el cuello del útero se ensanche y comience a abrirse, para que después de esto se dilate y pueda salir el bebe, por el útero y empujado por el cuello del útero a lo largo del canal del parto y al salir el bebe junto con el cordón, este se le corta después del nacimiento.
-Finalmente se da el posparto, que es la expulsión de la placenta, después de haberse separado del recubrimiento interno del útero, dado por las contracciones que la empujan hacia el exterior de este, saliendo, finalmente, las membranas y los líquidos.
Sistema Reproductor Masculino:<br>
-Cuando el hombre nace posee todas las partes del sistema reproductor, hasta que le suceda y culmine su pubertad no podrá reproducir. La pubertad en los niños se da en los 10 a 14 años, el cerebro manda un grupo de hormonas que se estimulan en los testículos para producir testosterona.
Esta producción es provocada por muchos cambios físicos y sicológicos, las etapas de la pubertad suelen seguir una secuencia fija y previa.
-Cuando un chico llega a la pubertad, comienza a producir millones de espermatozoides cada día. Los espermatozoides miden un tamaño de 0.5 Mm. De largo y se desarrollan en el interior de los testículos. Cuando hay un nacimiento de una nueva vida los túbulos que contienen células redondas de una gran simplicidad, pero mediante la pubertad hace que la testosterona y las hormonas que se conviertan en espermatozoides.
-Luego las células se dividen y modifican un renacuajo con cabeza y cola corta los cuales la cabeza tiene muchos genes. Estos espermatozoides utilizan la cola para realizar o avanzar el epidídimo donde completan su desarrollo, que dura entre 4 a 6 semanas.
-Luego los espermatozoides se desplazan donde el conducto deferente o conducto eyaculados.
En esta la vesículas seminales y las glándulas prostática toman un papel de producir un liquido blanquecino denominado liquido seminal, que se logra mezclar con los espermatozoides para formar el semen que cuando el hombre se excita sexualmente, el pene que normalmente cuelga y es flácido se endurece por que el hombre se encuentra excitado y en la parte interior de la cabeza se llena de sangre, el pene se pone duro y erecto (conocido normalmente como erección).
-Con la que la rigidez del pene erecto facilita la introducción del pene a la vagina, la estimulación del pene erecto sensibilizan los músculos que rodean a los órganos reproductores que se contraigan y empujen al semen a través del sistema de conductos así la uretra esto se llama eyaculacion, cada vez que el hombre eyacula su semen puede tener mas de 500 espermatozoides.
- El hombre, al eyacular durante el cióto, deposita el semen en la vajina de la mujer, y desde ahí los espermatozoides ascienden desde el cuello uterino, atravesando el útero con ayuda de las contracciones uterinas, si es que en ese momento se encuentra un ovocito maduro, en las trompas de Falopio, bastará que el espermatozoide lo penetre para que se de la fecundación.
- Este ovocito se pasa a llamar cigoto que contiene 46 cromosomas la mitad de estos es de la célula femenina y la otra de la célula masculina. El material genético del hombre y de la mujer se combinan para crear un nuevo individuo, a medida del embarazo se va dividiendo y va a convertirse primero en un embrión, después en un feto y finalmente en un recién nacido.
4)Enfermedades
Sistema Reproductor femenino:
- Problemas que pueden surgir en la vulva y la vagina
* La vulvovaginitis es una inflamación de la vulva y la vagina. Puede ser provocada por sustancias irritantes (como jabón de lavar o espumas de baño). Este problema también puede ser provocado por una mala higiene personal (como limpiarse de atrás hacia adelante después de una deposición). Los síntomas incluyen enrojecimiento y picazón en la zona vaginal y vulvar, y en ocasiones flujo vaginal. La vulvovaginitis también puede ser provocada por una superpoblación de Candida, un hongo que normalmente está presente en la vagina.
*El sangrado vaginal no menstrual se debe, por lo general, a la presencia de un cuerpo extraño en la vagina; con frecuencia, papel higiénico introducido en la vagina. También se puede deber a un prolapso uretral, una afección en la que las membranas mucosas de la uretra sobresalen por la vagina como una pequeña masa de tejido, con forma de rosquilla, que sangra con facilidad. También se puede deber a una lesión (como haber caído sobre el caño de una bicicleta) o a un traumatismo vaginal debido a un abuso sexual.
- Problemas que pueden surgir en los ovarios y las trompas de Falopio
*Los embarazos ectópicos ocurren cuando un óvulo fertilizado, o cigoto, no llega al útero y, por el contrario, crece rápidamente en la trompa de Falopio. Las mujeres con este problema tienen dolores abdominales fuertes y deben consultar a un médico, porque en algunos casos es necesaria una cirugía.
*La endometriosis se presenta cuando un tejido que normalmente sólo se encuentra en el útero comienza a crecer fuera de éste: en los ovarios, las trompas de Falopio o en otras partes de la cavidad pélvica. Puede provocar sangrado anormal, períodos dolorosos y dolor pélvico general.
*Los tumores de ovario, si bien no son comunes, pueden aparecer. Las mujeres con tumores en los ovarios suelen tener dolor abdominal y bultos que se pueden sentir en su abdomen. Probablemente sea necesaria una cirugía para extirpar el tumor.
*Los quistes de ovario son bolsas no cancerosas llenas de líquido o de material semisólido. Aunque son comunes y no suelen ser nocivos, pueden transformarse en un problema si adquieren un tamaño muy grande. Los quistes grandes pueden empujar los órganos cercanos y provocar dolor abdominal. En la mayoría de los casos, los quistes desaparecen solos y no es necesario ningún tratamiento. Si los quistes provocan dolor, el médico puede recetar píldoras anticonceptivas para alterar su crecimiento, o un cirujano puede extirparlos.
*El síndrome del ovario poliquístico es un trastorno hormonal en el cual los ovarios producen demasiadas hormonas masculinas (andrógenos). Esta afección hace que los ovarios se agranden y desarrollen muchas bolsas llenas de líquido, o quistes. Con frecuencia, aparece por primera vez en la adolescencia. Según el tipo y la gravedad de la enfermedad, se puede tratar con medicamentos para regular el equilibrio hormonal y la menstruación.
- Problemas menstruales
Las muchachas se pueden ver afectadas por una variedad de problemas menstruales. Algunas de las dolencias más comunes son las siguientes:
*La dismenorrea es cuando una muchacha tiene períodos dolorosos.
*La menorragia es cuando una muchacha tiene períodos muy fuertes con sangrado excesivo.
*La oligomenorrea es cuando una muchacha no tiene el período o tiene períodos infrecuentes, a pesar de haber estado menstruando hace tiempo y no estar embarazada.
*La amenorrea es cuando una muchacha no ha tenido su primer período al alcanzar los 16 años, o tres años después de haber comenzado la pubertad; llega a los 14 años sin desarrollar signos de pubertad; o tuvo períodos normales, pero dejó de menstruar y no está embarazada.
- Infecciones del sistema reproductor femenino
*Enfermedades de transmisión sexual. Incluyen infecciones y enfermedades como la enfermedad inflamatoria pélvica, el virus de inmunodeficiencia humana/síndrome de inmunodeficiencia adquirida (VIH/SIDA), el virus del papiloma humano (o verrugas genitales), la sífilis, la clamidiasis, la gonorrea y el herpes genital. La mayoría se transmiten de persona a persona por contacto sexual.
*Síndrome del shock tóxico. Esta enfermedad poco común es provocada por la liberación de toxinas en el cuerpo durante un tipo de infección bacteriana que tiene más probabilidades de desarrollarse si se deja un tampón durante demasiado tiempo. Puede provocar fiebre elevada, diarrea, vómitos y shock.
Sistema Reproductor masculino
- Problemas en el escroto, los testículos y el epidídimo
Los trastornos que afectan el contenido del escroto pueden involucrar a los testículos, el epidídimo o al mismo escroto.
*Traumatismo testicular. Incluso una lesión leve en los testículos puede provocar un fuerte dolor, amoratamiento o hinchazón. La mayoría de las lesiones en los testículos están provocadas por golpes, patadas o aplastamientos que suelen ocurrir durante la práctica deportiva o bien por otro tipo de traumatismos. La torsión testicular, cuando uno de los testículos gira sobre sí mismo, retorciendo el cordón espermático que lo sostiene dentro del escroto e interrumpiendo el aporte de sangre, es otro problema que pueden tener los chicos, aunque no es frecuente. En estos casos, es preciso intervenir quirúrgicamente para corregir la torsión y salvar al testículo.
*Varicocele. Se trata de una varice (una vena anormalmente dilatada) en la red venosa que irriga los testículos. El varicocele suele desarrollarse durante el transcurso de la pubertad. Por lo general, los varicoceles no son perjudiciales, aunque en algunos casos pueden dañar el testículo o reducir la producción de espermatozoides. Por lo tanto, si su hijo le trasmite su preocupación por los cambios que se han producido en sus testículos, es preferible que lo lleve al médico.
*Cáncer de testículo. Se trata de uno de los cánceres más frecuentes en hombres menores de 40 años. Aparece cuando las células del testículo se dividen de forma anómala y forman un tumor. El cáncer de testículo puede propagarse a otras partes del cuerpo pero, si se detecta precozmente, los índices de curación son excelentes. A todos los jóvenes se les debería instar a que aprendan a autoexplorarse los testículos con regularidad.
*La epididimitis es la inflamación del epidídimo, los tubos en forma de espiral que conectan los testículos con el conducto deferente. En la mayoría de los casos, está provocada por una infección, como la producida por clamydia (una enfermedad de transmisión sexual) y provoca dolor e hinchazón adyacente a uno de los testículos.
*Hidrocele. Las hidroceles se desarrollan debido a la acumulación de liquido en las membranas que rodean los testículos. Las hidroceles pueden provocar hinchazón en el testículo afectado, pero suelen ser indoloras. En algunos casos, puede ser necesario recurrir a la cirugía para corregir el problema.
*Hernia inguinal. Cuando una parte de los intestinos “se cuela” por una abertura o debilitamiento anómalos de la pared abdominal y entra en la ingle o el escroto, recibe el nombre de hernia inguinal. Puede presentarse en forma de bulto o hinchazón en la zona de la ingle y se puede corregir con cirugía.
- Problemas en el pene
Los trastornos que afectan al pene incluyen las siguientes:
*Inflamación del pene. Los síntomas de este trastorno incluyen el enrojecimiento, picor, hinchazón y dolor. La balanitis es la inflamación del glande (o cabeza del pene). La postitis es la inflamación del prepucio, que suele obedecer a infecciones bacterianas o por hongos.
*Hipospadias. En este trastorno, la abertura de la uretra está ubicada la cara inferior del pene, en vez de en la punta.
*Fimosis. Es la tirantez del prepucio antes de que pueda retraerse, y es bastante habitual en los recién nacidos y los niños pequeños. Generalmente remite por si solo, sin necesidad de tratamiento. Si interfiere con la micción, puede ser recomendable practicar la circuncisión (extirpación del prepucio).
*Parafimosis. Ocurre cuando el pene no circuncidado del un niño, tras haberse retraído, no regresa a la posición original. Consecuentemente, puede verse entorpecida la irrigación sanguínea del pene, y el niño pude experimentar dolor e inflamación. El pediatra pude probar a utilizar un lubricante para efectuar una pequeña incisión a fin de que el prepucio pueda volver a su posición normal estirándolo hacia delante. Si esta leve intervención no suerte efecto, puede ser recomendable practicar la circuncisión.
*Genitales ambiguos. Este problema consiste en que un niño nace con unos genitales que nos son claramente masculinos o femeninos. En la mayoría de niños que nacen con este trastorno, el pene puede ser muy pequeño o inexistente, aunque exista tejido testicular. En una cantidad reducida de casos, el bebé posee tanto tejido testicular como tejido ovárico.
*Micropene. Se trata de un trastorno en que el pene, a pesar de presentar una morfología normal, tiene un tamaño inferior al promedio, lo cual se determina en base a criterios estadísticos.
*Enfermedades de transmisión sexual. Entre las enfermedades de transmisión sexual (ETS) que pueden afectar a los chicos, se incluyen el virus de inmunodeficiencia humana / el síndrome de inmunodeficiencia adquirida (VIH/SIDA), el virus del papiloma humano (o verrugas genitales), la sífilis, la infección por clamidia, la gonorrea, el herpes genital y la hepatitis B. Se transmiten de una persona a otra, principalmente a través de las relaciones sexuales.
- Enfermedades de Transmicón Sexual.
También llamadas enfermedades venéreas, son enfermedades infecciosas que se contagian por contacto sexual. Algunas se pueden transmitir también por vía no sexual, pero representan una minoría del número total de casos.
*VERRUGAS GENITALES:
Observación :
Los síntomas aparecen entre 1 y 6 meses después de tener relaciones sexuales. Aparecen pequeñas verrugas en el epitelio de los órganos sexuales y el ano. Las verrugas no desaparecen, con el tiempo aumentan en número. Hay ardor o comezón alrededor de las mismas en los órganos sexuales.
Contagio:
Se transmite durante las relaciones sexuales, ya sea por la vagina o por el recto, o durante sexo oral con alguien que tiene verrugas genitales.
Tratamiento:
Se pueden transmitir las verrugas genitales a su compañera /o sexual. Salen más verrugas y es más difícil hacer que desaparezcan. Una madre con verrugas genitales puede contagiar a su bebé durante el parto. Si bien es poco frecuente, se puede llegar en condiciones especiales, a que después sean lesiones precancerosas.
*GONORREA:
La gonorrea es una de las ETS más comunes. También se le conoce como blenorragia. Es producida por una bacteria llamada gonococo (Neisseria Gonorreae). Algunas personas, principalmente mujeres, pueden no tener los síntomas ni molestias mayores y estar infectadas con gonorrea.
SIFILIS
La sífilis es producida por una espiroqueta (bacteria) llamada Treponema Pallidium.
Observación
La primera manifestación de la sífilis es una pequeña úlcera o llaga de color rojizo-café, llamada "chancro", que aparece en los órganos sexuales del hombre o de la mujer, aproximadamente unas dos o tres semanas después del contacto sexual infectante (sífilis primaria). Esta úlcera o llaga no duele y generalmente desaparece después del algún tiempo, más rápido aún si toma algún antibiótico sin consultar al médico, por lo que la persona puede pensar que está curada, cuando en realidad no es así. Los análisis de sangre todavía son negativos.
De seis semanas a seis meses después del contacto sexual y mucho tiempo después de que la llaga ha desaparecido, pueden salir una erupciones en la piel de la espalda, las palmas de la mano y las plantas de los pies (sífilis secundaria) Los análisis de sangre son positivos.
Estas erupciones o manchas también desaparecen espontáneamente y una vez más la persona puede creer que se a curado mientras la enfermedad continúa su avance dentro del cuerpo, la persona puede sentirse bien, pero los microbios de la sífilis continúan en el cuerpo durante muchos años (sífilis latente) siendo detectables por estudios de laboratorio. Finalmente, varios años después de la infección primaria, se desarrolla la última etapa de la sífilis (sífilis terciaria), con la aparición de lesiones en órganos alejados de los genitales denominadas "gomas sifilíticas" La persona puede quedar con severos problemas mentales o parálisis.
Contagio
Se transmite durante las relaciones sexuales, ya sea por la vagina o por el recto, o durante sexo oral con alguien que tiene sífilis.
Tratamiento
Los daños que sufre la persona con sífilis son proporcionales a la etapa en que está la enfermedad cuando se inicia el tratamiento.
En la etapa primaria la restitución sin secuelas es posible; en la secundaria ya hubo lesiones irreparables y en la etapa terciaria son los más peligrosos y destructivos para el organismo; grandes lesiones o úlceras en la piel de diferentes partes del cuerpo, deformación de los huesos y las articulaciones y graves daños en el sistema nervioso central con problemas mentales, o parálisis. Puede causar daño al corazón o al cerebro, la ceguera o la muerte.
Otra forma en que se puede manifestar la sífilis, es la sífilis congénita, la mujer embarazada con sífilis, le puede trasmitir la enfermedad al feto, antes de nacer. El recién nacido puede presentar un brote en la piel, especialmente alrededor de la nariz y el ano, y en palmas de manos y plantas de pies. Puede presentar además, coloración amarillenta en su piel y ojos, desnutrición y abdomen aumentado de tamaño por el crecimiento de su hígado y bazo.
CHANCRO BLANDO
El chancro blando es una ETS producida por una bacteria llamada Haemophilus ducrey, que produce una úlcera o llaga con pus, de 2 a 5 días después del contacto sexual con una persona infectada. Esta úlcera posteriormente empieza a aumentar de tamaño y se hace más profunda. Por lo general es dolorosa, sucia, y sangrante.
En la mujer la úlcera del chancro blanco se localiza generalmente en la parte posterior de los órganos genitales o en la vagina. Tanto en el hombre como en la mujer, se presenta un ganglio inflamado en la región inguinal, muy doloroso. Esta enfermedad no desaparece sin un tratamiento médico adecuado.
CODILOMA ACUMINADO
También conocido como "cresta de gallo", es producida por el Virus de Papiloma Humano (HPV) Las verrugas pequeñas en los genitales o en el ano aparecen de 2 a 3 meses después del contacto sexual.
Sin tratamiento estas verrugas comienzan a crecer, a extenderse y a juntarse en forma similar a una coliflor. Esta enfermedad puede asociarse, dependiendo de la cepa de virus infectante, con el cáncer del cuello del útero, por lo que se recomienda que toda mujer sexualmente activa, se realice un examen de Papanicolau al menos una vez al año, y en caso de salir positivo, consultar al ginecólogo inmediatamente.
HERPES GENITAL
Es producido por el virus de Herpes Tipo II. En principio se manifiesta por pequeñas ampollas de agua que se localizan en el pene o en la vulva. Estas ampollas son sumamente dolorosas y producen ardor espontáneamente y más aún durante la relación sexual. En algunas ocasiones estas ampollas se pueden romper, creando lesiones abiertas, como llagas.
Observación
Los síntomas aparecen entre los 2 y 30 días después de tener relaciones sexuales. Algunas personas presentan síntomas (aunque no tengan la enfermedad) como de gripe. Pequeñas ampollas dolorosas en los órganos sexuales o en la boca. Comezón o ardor antes de que aparezcan las ampollas. Las ampollas duran de 1 a 3 semanas. Las ampollas desaparecen, pero todavía se tiene herpes, y las mismas pueden volver a aparecer.
Contagio
Se transmite durante las relaciones sexuales, ya sea por la vagina o por el recto, o durante sexo oral con alguien que tiene herpes genital.
Tratamiento
Se puede transmitir el herpes a su compañero /a sexual. El herpes no se cura, una vez que se ha infectado, se tiene el virus, pudiendo presentar lesiones sólo en períodos de inmunodepresión, como los producidos por afecciones gripales, por ejemplo. Una madre que tiene herpes puede contagiar a su bebé durante el parto.
URETRITIS NO-ESPECIFICA
Son producidas por microbios como la chlamydia, el micoplasma o los ureoplasma. Esta enfermedad se caracteriza por la presencia de un flujo genital de color claro o cristalino y secreción uretral, con poca sensación de dolor. En el hombre da síntomas de uretritis, con secreción y ardor miccional. Tienen importancia porque puede a semejanza de la gonococcia, producir esterilidad tanto en el hombre como en la mujer, y en los recién nacidos de madres que padezcan esta uretritis, son las causas más frecuentes de neumonías en los primeros 6 meses de la vida del niño.
Observación
Tanto hombres como mujeres pueden contraer esta enfermedad. Los síntomas aparecen entre 1 y 3 semanas después de tener relaciones sexuales. Casi todas las mujeres y algunos hombres no presentan síntomas, aunque tengan la enfermedad. Se ve la salida de una secreción amarilla o blanca del pene. Ardor o flujo vaginal. Ardor o dolor al orinar.
Contagio
Se transmite durante las relaciones sexuales, ya sea por la vagina o por el recto, o durante el sexo oral con alguien que tiene esta enfermedad.
Tratamiento
Se puede transmitir la infección a su compañero /a sexual. Puede conducir a una infección más seria. Se pueden dañar los órganos reproductores. En las formas graves, tanto hombres como mujeres pueden quedar estériles. Una madre que tiene la infección puede contagiar a su bebé durante el parto.
VAGINITIS
Observación
Algunas mujeres no presentan síntomas. Inicia con un ardor, comezón o dolor en la vagina. Flujo genital más abundante que el normal. El flujo genital tiene olor fuerte y apariencia distinta a la normal.
Contagio
La infección con distintos gérmenes durante el embarazo, después de el uso de antibióticos o pastillas anticonceptivas, la menstruación o la diabetes, también pueden causar vaginitis. Se transmite durante las relaciones sexuales, ya sea por la vagina, el recto, o durante el sexo oral. Los hombres pueden transmitir la infección sin presentar síntomas.
Tratamiento
Se puede contagiar a su compañero /a sexual. Las molestias continuarán. Los hombres pueden tener infecciones en la próstata y la uretra. Se debe consultar a su médico inmediatamente.
INFECCION POR CLAMIDIAS
Ya fue descrita conjuntamente con las uretritis no específicas o no gonocóccicas.
Observación
Los síntomas aparecen entre los 7 y 21 días después de tener relaciones sexuales. La mayoría de las mujeres y algunos hombres no presentan síntomas, aunque tengan la enfermedad.
En las mujeres: se observa un flujo genital. Ocasionalmente, sangrado por la vagina intermenstrual. Ardor o dolor al orinar.
Dolor en el abdomen, a veces con fiebre y náuseas.
En los hombres: secreción de un líquido blanco del pene. Ardor o dolor al orinar.
Contagio
Se transmite durante las relaciones sexuales, ya sea por la vagina, por el recto, o durante el sexo oral con alguien que tiene la infección.
Tratamiento
Se puede transmitir la infección a su compañero /a sexual. Puede conducir a una infección más grave. Se pueden dañar los órganos reproductores. En las formas graves, tanto hombres como mujeres pueden quedar estériles. Al igual que en todos los casos anteriores, lo mejor es consultar con su médico.
- Enfermedades de Transmicón Sexual.
También llamadas enfermedades venéreas, son enfermedades infecciosas que se contagian por contacto sexual. Algunas se pueden transmitir también por vía no sexual, pero representan una minoría del número total de casos.
*VERRUGAS GENITALES:
Observación :
Los síntomas aparecen entre 1 y 6 meses después de tener relaciones sexuales. Aparecen pequeñas verrugas en el epitelio de los órganos sexuales y el ano. Las verrugas no desaparecen, con el tiempo aumentan en número. Hay ardor o comezón alrededor de las mismas en los órganos sexuales.
Contagio:
Se transmite durante las relaciones sexuales, ya sea por la vagina o por el recto, o durante sexo oral con alguien que tiene verrugas genitales.
Tratamiento:
Se pueden transmitir las verrugas genitales a su compañera /o sexual. Salen más verrugas y es más difícil hacer que desaparezcan. Una madre con verrugas genitales puede contagiar a su bebé durante el parto. Si bien es poco frecuente, se puede llegar en condiciones especiales, a que después sean lesiones precancerosas.
*GONORREA:
La gonorrea es una de las ETS más comunes. También se le conoce como blenorragia. Es producida por una bacteria llamada gonococo (Neisseria Gonorreae). Algunas personas, principalmente mujeres, pueden no tener los síntomas ni molestias mayores y estar infectadas con gonorrea.
Observación:
Los síntomas aparecen entre los 2 y los 21 días de tener relaciones sexuales. Casi todas las mujeres y algunos hombres no presentan síntomas (aunque tengan la enfermedad).
Contagio:
Se transmite durante las relaciones sexuales, ya sea por la vagina, por el recto, o durante sexo oral con alguien que tiene gonorrea.
Tratamiento:
En la mujer: si la gonorrea no recibe el tratamiento adecuado y oportuno, la infección puede afectar los órganos sexuales internos, como el útero, las trompas de Falopio o los ovarios o llegar a causar peritonitis, con el grave peligro de quedar estéril a través de las secuelas cicatrizales que deja en los órganos comprometidos.
En el hombre: cuando la infección llega hasta los conductos espermáticos y testículos, si no recibe tratamiento médico oportuno y se deja la enfermedad por mucho tiempo, la gonorrea puede producir graves daños en el organismo en zonas alejadas de los genitales, como por ejemplo, alteraciones en el cerebro, corazón, hígado, riñones, huesos y otros órganos importantes.
Otra afección similar en sintomatología, es la infección por clamidias, que es causante de la mayoría de las uretritis no-gonococcicas. Esta puede producir una infección más grave, puede dañar el corazón, o producir enfermedades de la piel, artritis o ceguera.
Se puede transmitir la infección por clamidias a su compañero /a sexual. Una madre que tiene infección por clamidias puede llegar a contagiar a su bebé durante el parto
SIFILIS
La sífilis es producida por una espiroqueta (bacteria) llamada Treponema Pallidium.
Observación
La primera manifestación de la sífilis es una pequeña úlcera o llaga de color rojizo-café, llamada "chancro", que aparece en los órganos sexuales del hombre o de la mujer, aproximadamente unas dos o tres semanas después del contacto sexual infectante (sífilis primaria). Esta úlcera o llaga no duele y generalmente desaparece después del algún tiempo, más rápido aún si toma algún antibiótico sin consultar al médico, por lo que la persona puede pensar que está curada, cuando en realidad no es así. Los análisis de sangre todavía son negativos.
De seis semanas a seis meses después del contacto sexual y mucho tiempo después de que la llaga ha desaparecido, pueden salir una erupciones en la piel de la espalda, las palmas de la mano y las plantas de los pies (sífilis secundaria) Los análisis de sangre son positivos.
Estas erupciones o manchas también desaparecen espontáneamente y una vez más la persona puede creer que se a curado mientras la enfermedad continúa su avance dentro del cuerpo, la persona puede sentirse bien, pero los microbios de la sífilis continúan en el cuerpo durante muchos años (sífilis latente) siendo detectables por estudios de laboratorio. Finalmente, varios años después de la infección primaria, se desarrolla la última etapa de la sífilis (sífilis terciaria), con la aparición de lesiones en órganos alejados de los genitales denominadas "gomas sifilíticas" La persona puede quedar con severos problemas mentales o parálisis.
Contagio
Se transmite durante las relaciones sexuales, ya sea por la vagina o por el recto, o durante sexo oral con alguien que tiene sífilis.
Tratamiento
Los daños que sufre la persona con sífilis son proporcionales a la etapa en que está la enfermedad cuando se inicia el tratamiento.
En la etapa primaria la restitución sin secuelas es posible; en la secundaria ya hubo lesiones irreparables y en la etapa terciaria son los más peligrosos y destructivos para el organismo; grandes lesiones o úlceras en la piel de diferentes partes del cuerpo, deformación de los huesos y las articulaciones y graves daños en el sistema nervioso central con problemas mentales, o parálisis. Puede causar daño al corazón o al cerebro, la ceguera o la muerte.
Otra forma en que se puede manifestar la sífilis, es la sífilis congénita, la mujer embarazada con sífilis, le puede trasmitir la enfermedad al feto, antes de nacer. El recién nacido puede presentar un brote en la piel, especialmente alrededor de la nariz y el ano, y en palmas de manos y plantas de pies. Puede presentar además, coloración amarillenta en su piel y ojos, desnutrición y abdomen aumentado de tamaño por el crecimiento de su hígado y bazo.
CHANCRO BLANDO
El chancro blando es una ETS producida por una bacteria llamada Haemophilus ducrey, que produce una úlcera o llaga con pus, de 2 a 5 días después del contacto sexual con una persona infectada. Esta úlcera posteriormente empieza a aumentar de tamaño y se hace más profunda. Por lo general es dolorosa, sucia, y sangrante.
En la mujer la úlcera del chancro blanco se localiza generalmente en la parte posterior de los órganos genitales o en la vagina. Tanto en el hombre como en la mujer, se presenta un ganglio inflamado en la región inguinal, muy doloroso. Esta enfermedad no desaparece sin un tratamiento médico adecuado.
CODILOMA ACUMINADO
También conocido como "cresta de gallo", es producida por el Virus de Papiloma Humano (HPV) Las verrugas pequeñas en los genitales o en el ano aparecen de 2 a 3 meses después del contacto sexual.
Sin tratamiento estas verrugas comienzan a crecer, a extenderse y a juntarse en forma similar a una coliflor. Esta enfermedad puede asociarse, dependiendo de la cepa de virus infectante, con el cáncer del cuello del útero, por lo que se recomienda que toda mujer sexualmente activa, se realice un examen de Papanicolau al menos una vez al año, y en caso de salir positivo, consultar al ginecólogo inmediatamente.
HERPES GENITAL
Es producido por el virus de Herpes Tipo II. En principio se manifiesta por pequeñas ampollas de agua que se localizan en el pene o en la vulva. Estas ampollas son sumamente dolorosas y producen ardor espontáneamente y más aún durante la relación sexual. En algunas ocasiones estas ampollas se pueden romper, creando lesiones abiertas, como llagas.
Observación
Los síntomas aparecen entre los 2 y 30 días después de tener relaciones sexuales. Algunas personas presentan síntomas (aunque no tengan la enfermedad) como de gripe. Pequeñas ampollas dolorosas en los órganos sexuales o en la boca. Comezón o ardor antes de que aparezcan las ampollas. Las ampollas duran de 1 a 3 semanas. Las ampollas desaparecen, pero todavía se tiene herpes, y las mismas pueden volver a aparecer.
Contagio
Se transmite durante las relaciones sexuales, ya sea por la vagina o por el recto, o durante sexo oral con alguien que tiene herpes genital.
Tratamiento
Se puede transmitir el herpes a su compañero /a sexual. El herpes no se cura, una vez que se ha infectado, se tiene el virus, pudiendo presentar lesiones sólo en períodos de inmunodepresión, como los producidos por afecciones gripales, por ejemplo. Una madre que tiene herpes puede contagiar a su bebé durante el parto.
URETRITIS NO-ESPECIFICA
Son producidas por microbios como la chlamydia, el micoplasma o los ureoplasma. Esta enfermedad se caracteriza por la presencia de un flujo genital de color claro o cristalino y secreción uretral, con poca sensación de dolor. En el hombre da síntomas de uretritis, con secreción y ardor miccional. Tienen importancia porque puede a semejanza de la gonococcia, producir esterilidad tanto en el hombre como en la mujer, y en los recién nacidos de madres que padezcan esta uretritis, son las causas más frecuentes de neumonías en los primeros 6 meses de la vida del niño.
Observación
Tanto hombres como mujeres pueden contraer esta enfermedad. Los síntomas aparecen entre 1 y 3 semanas después de tener relaciones sexuales. Casi todas las mujeres y algunos hombres no presentan síntomas, aunque tengan la enfermedad. Se ve la salida de una secreción amarilla o blanca del pene. Ardor o flujo vaginal. Ardor o dolor al orinar.
Contagio
Se transmite durante las relaciones sexuales, ya sea por la vagina o por el recto, o durante el sexo oral con alguien que tiene esta enfermedad.
Tratamiento
Se puede transmitir la infección a su compañero /a sexual. Puede conducir a una infección más seria. Se pueden dañar los órganos reproductores. En las formas graves, tanto hombres como mujeres pueden quedar estériles. Una madre que tiene la infección puede contagiar a su bebé durante el parto.
VAGINITIS
Observación
Algunas mujeres no presentan síntomas. Inicia con un ardor, comezón o dolor en la vagina. Flujo genital más abundante que el normal. El flujo genital tiene olor fuerte y apariencia distinta a la normal.
Contagio
La infección con distintos gérmenes durante el embarazo, después de el uso de antibióticos o pastillas anticonceptivas, la menstruación o la diabetes, también pueden causar vaginitis. Se transmite durante las relaciones sexuales, ya sea por la vagina, el recto, o durante el sexo oral. Los hombres pueden transmitir la infección sin presentar síntomas.
Tratamiento
Se puede contagiar a su compañero /a sexual. Las molestias continuarán. Los hombres pueden tener infecciones en la próstata y la uretra. Se debe consultar a su médico inmediatamente.
INFECCION POR CLAMIDIAS
Ya fue descrita conjuntamente con las uretritis no específicas o no gonocóccicas.
Observación
Los síntomas aparecen entre los 7 y 21 días después de tener relaciones sexuales. La mayoría de las mujeres y algunos hombres no presentan síntomas, aunque tengan la enfermedad.
En las mujeres: se observa un flujo genital. Ocasionalmente, sangrado por la vagina intermenstrual. Ardor o dolor al orinar.
Dolor en el abdomen, a veces con fiebre y náuseas.
En los hombres: secreción de un líquido blanco del pene. Ardor o dolor al orinar.
Contagio
Se transmite durante las relaciones sexuales, ya sea por la vagina, por el recto, o durante el sexo oral con alguien que tiene la infección.
Tratamiento
Se puede transmitir la infección a su compañero /a sexual. Puede conducir a una infección más grave. Se pueden dañar los órganos reproductores. En las formas graves, tanto hombres como mujeres pueden quedar estériles. Al igual que en todos los casos anteriores, lo mejor es consultar con su médico.
5)Medidas de prevención
- Evitar el consumo de tabaco, marihuana, opio y esteroides anabólicos.
- Evitar la exposición dañina a químicos y metales pesados.
- Evite el consumo excesivo de alcohol.
- Prevenga las enfermedades transmitidas sexualmente usando un condón y minimizando el número de parejas sexuales.
- Evitar la exposición dañina a químicos y metales pesados.
- Evite el consumo excesivo de alcohol.
- Prevenga las enfermedades transmitidas sexualmente usando un condón y minimizando el número de parejas sexuales.
http://www.kidshealth.org/teen/en_espanol/sexual/female_repro_esp.html
http://www.kidshealth.org/parent/en_espanol/general/male_reproductive_esp.html
http://html.rincondelvago.com/aparato-reproductor-y-enfermedades.html
Sistema Reproductor Masculino.
© 2007 Jesus Seminario E. - www.youtube.com
© 2007 Jesus Seminario E. - www.tu.tv
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martes 7 de agosto de 2007
sistema reproductor
Avance de la investigación:
1)Definición.
-Es el proceso por el cual los seres humanos forman otros seres, con organismos similares al de los primeros seres, ya que es esencial para mantener viva a una especie, a diferencia de otros sistemas del cuerpo, no es esencial para mantener vivo a un individuo. En el proceso de reproducción humana, participan dos tipos de células sexuales, o gametos. El gameto masculino, o espermatozoide, y el gameto femenino, u óvulo, se juntan en el sistema reproductor femenino y conforman una nueva persona.
- La mujer necesita que un hombre fertilice su óvulo, aunque es ella quien lleva la descendencia durante el embarazo y el parto.
- También se puede decir que los seres humanos, al igual que otros organismos, a través de este sistema, pueden transmitir algunas de sus propias características a la siguiente generación a través de sus genes, los portadores especiales de los rasgos humanos.
2)Órganos o partes.
Sistema reproductor Femenino:
-La parte externa de los órganos reproductores femeninos se denomina vulva, que significa "cubierta". La vulva, que está ubicada entre las piernas, cubre la abertura que conduce a la vagina y a otros órganos reproductores ubicados dentro del cuerpo.
-La zona carnosa ubicada justo por encima de la parte superior de la abertura vaginal se denomina monte de Venus o "mons pubis." La abertura vaginal está rodeada por dos pares de membranas, denominadas labios.
- El clítoris, un pequeño órgano sensitivo, está ubicado hacia la parte delantera de la vulva, donde se unen los pliegues de los labios.
- El clítoris, un pequeño órgano sensitivo, está ubicado hacia la parte delantera de la vulva, donde se unen los pliegues de los labios.
- Entre los labios, hay aberturas hacia la uretra (el canal que transporta la orina desde la vejiga hacia la parte externa del cuerpo) y la vagina. Una vez que una niña alcanza la madurez sexual, los labios externos y el monte de Venus se cubren con vello púbico.
- La vagina es un tubo muscular hueco que se extiende desde la abertura vaginal hasta el útero. La vagina de una mujer madura mide aproximadamente de
-La abertura de la vagina está cubierta por una lámina delgada de tejido, con uno o más orificios, denominada himen. El himen suele ser diferente de una persona a otra. En la mayoría de las mujeres, el himen se estira o rasga después de la primera experiencia sexual, y es posible que sangre un poco (esto suele provocar un poco de dolor, o puede resultar indoloro). No obstante, en algunas mujeres que han tenido relaciones sexuales, el himen no sufre grandes modificaciones.
-La vagina se conecta con el útero, o vientre, en el cuello uterino. El cuello uterino tiene paredes fuertes y gruesas. La abertura del cuello del útero es muy pequeña (no es más ancha que una pajilla), razón por la cual un tampón no puede quedar nunca dentro del cuerpo de una mujer. Durante el parto, el cuello del útero se puede expandir para permitir el paso del bebé. El útero tiene forma de pera invertida, con un recubrimiento grueso y paredes musculares; de hecho, el útero posee algunos de los músculos más fuertes del cuerpo. Estos músculos son capaces de expandirse y contraerse para albergar al feto en crecimiento y después ayudan a empujar al bebé hacia afuera durante el parto. Cuando una mujer no está embarazada, el útero mide tan solo
-En las esquinas superiores del útero, las trompas de Falopio conectan el útero con los ovarios. Los ovarios son dos órganos con forma de óvalo ubicados en la parte superior derecha e izquierda del útero. Producen, almacenan y liberan óvulos en las trompas de Falopio en un proceso que se denomina ovulación. Cada ovario mide, aproximadamente, de
-Existen dos trompas de Falopio, cada una de ellas unida a un lado del útero. Las trompas de Falopio miden, aproximadamente,
Sistema reproductor masculino
-En un chico que ya ha alcanzado la madurez sexual, los dos testículos producen y almacenan millones de diminutos espermatozoides. Los testículos son ovalados y crecen hasta alcanzar aproximadamente
-La testosterona desempeña un papel muy importante en la pubertad y, a medida que un chico va recorriendo esta etapa de su vida, sus testículos van produciendo cantidades cada vez mayores de esta hormona. La testosterona es la hormona que determina que los chicos cambien la voz, desarrollen músculos más voluminosos y fuertes y les crezca la barba y el vello corporal, aparte de estimular la producción de espermatozoides.
-Muy cerca de los testículos, se encuentran el epidídimo y el conducto deferente, que constituyen el sistema de conductos de los órganos reproductores masculinos. El conducto deferente es un tubo muscular que discurre junto a los testículos y transporta en sentido ascendente el fluido que contiene los espermatozoides, denominado semen. El epidídimo es un conjunto de tubos en forma de espiral (uno para cada testículo) que está conectado al conducto deferente.
-El epidídimo y los testículos están suspendidos en el interior de una estructura similar a una bolsa, ubicada fuera de la pelvis y denominada escroto. Esta bolsa de piel ayuda a regular la temperatura de los testículos, que debe ser inferior a la temperatura corporal para que puedan fabricar espermatozoides. El escroto cambia de tamaño para mantener la temperatura adecuada. Cuando el cuerpo está frío, el escroto se encoge y se tensa para mantener el calor corporal en su interior. Cuando el cuerpo está caliente, el escroto se agranda y se vuelve flácido para eliminar el exceso de calor. Esto ocurre sin que el hombre tenga que pensar en ello. El cerebro y el sistema nervioso dan al escroto las instrucciones pertinentes para que cambie de tamaño cuando convenga hacerlo.
-Las glándulas accesorias, que incluyen las vesículas seminales y la glándula prostática, proporcionan los fluidos que lubrican el sistema de conductos y nutren a los espermatozoides. Las vesículas seminales son estructuras con aspecto de bolsa unidas al conducto deferente, a lado de la vejiga. La glándula prostática, que produce algunos de los componentes del semen, rodea a los conductos eyaculatorios en la base de la uretra, justo debajo de la vejiga. La uretra es el conducto que conduce el semen hacia el exterior del cuerpo a través del pene. La uretra también forma parte del sistema urinario, ya que es el conducto a través del cual pasa la orina cuando es expulsada del cuerpo desde la vejiga.
-El pene consta de dos partes: el cuerpo y el glande. El cuerpo es la parte principal del pene, mientras que el glande es la punta (a veces, denominada “cabeza”). En el extremo del glande, hay una pequeña ranura o abertura, que es por donde salen del cuerpo el semen y la orina a través de la uretra. El interior del cuerpo del pene está formado por un tejido esponjoso y otro cavernoso que se puede expandir y contraer.
-Todos los niños nacen con prepucio, un pliegue de piel en el extremo del pene, que cubre el glande. Algunos niños son circuncidados, es decir, un médico o un sacerdote les extirpa el prepucio. La circuncisión suele llevarse a cabo durante los primeros días de vida.
Vejiga urinaria 1 8. Colon sigmoides
Hueso púbico 2
Pene 3
Cuerpo cavernoso 4
Glande 5
Prepucio 6
Abertura de la uretra 7
9. Recto
10. Vesícula seminal
11. Conducto eyaculador
12. Próstata
13. Glándula de Cowper
(o bulbouretral)
14. Ano
15. Vaso deferente
16. Epidídimo
17. Testículo
18. Escroto
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3)Funciones del sistema en general.
El sistema reproductor femenino:
Cuando una mujer nace, sus ovarios contienen cientos de miles de óvulos, los cuales permanecen inactivos hasta que comienza la pubertad. En la pubertad, la glándula pituitaria, ubicada en la parte central del cerebro, comienza a fabricar hormonas que estimulan a los ovarios para producir hormonas sexuales femeninas, incluyendo el estrógeno. La secreción de estas hormonas hace que una niña se desarrolle y se transforme en una mujer madura.
Hacia el final de la pubertad, la niña comienza a liberar óvulos como parte de un período mensual denominado ciclo menstrual. Aproximadamente una vez al mes, durante la ovulación, un ovario envía un diminuto óvulo hacia una de las trompas de Falopio. A menos que el óvulo sea fertilizado por un espermatozoide mientras se encuentra en la trompa de Falopio, se secará y abandonará el cuerpo aproximadamente dos semanas más tarde a través del útero. Este proceso se llama menstruación. La sangre y los tejidos del recubrimiento interno del útero se combinan para conformar el flujo menstrual, que en la mayoría de las muchachas dura de
Normalmente, las mujeres y muchachas sienten algunas molestias en los días previos a sus períodos. El síndrome premenstrual (SPM) incluye síntomas físicos y emocionales que aparecen en muchas muchachas y mujeres justo antes de sus períodos. Estos síntomas incluyen acné, distensión abdominal, fatiga, dolor de espalda, inflamación y dolor en los pechos, constipación, diarrea, antojos, depresión, irritabilidad o dificultades para concentrarse y controlar el estrés. El SPM suele empeorar durante los 7 días anteriores al inicio del período y desaparece una vez que éste comienza.
Aproximadamente una semana después de que el espermatozoide fertiliza el óvulo, el óvulo fertilizado (cigoto) se ha transformado en un blastocisto multicelular. Un blastocisto tiene el tamaño aproximado de una cabeza de alfiler, y es una bola hueca de células con líquido en el interior. El blastocisto se entierra a sí mismo en el recubrimiento del útero, denominado endometrio. El estrógeno hace que el endometrio se vuelva más grueso y rico en sangre. La progesterona, otra hormona liberada por los ovarios, mantiene el endometrio ensanchado con sangre para que el blastocisto sea capaz de insertarse en la pared del útero y absorber los nutrientes que hay en ella. Este proceso se denomina implantación.
A medida que las células del blastocisto reciben nutrientes, comienza otra etapa de desarrollo: la etapa embrionaria. Las células internas conforman un círculo aplanado denominado "disco embrionario", que se desarrollará y llegará a ser un bebé. Las células externas se transforman en membranas delgadas que se forman alrededor del bebé. Las células se multiplican miles de veces y se mueven a nuevas posiciones hasta transformarse, finalmente, en el embrión. Después de aproximadamente 8 semanas, el embrión tiene un tamaño similar al del dedo pulgar de un adulto, pero prácticamente todas sus partes (el cerebro y los nervios, el corazón y la sangre, el estómago y los intestinos, los músculos y la piel) ya están formadas.
Durante la etapa fetal, que dura desde la novena semana posterior a la fertilización hasta el momento del nacimiento, el desarrollo continúa con la multiplicación, el movimiento y el cambio de las células. El feto flota en el líquido amniótico que se encuentra dentro del saco amniótico. El feto recibe oxígeno y nutrientes de la sangre de la madre a través de la placenta, una estructura con forma de disco que se adhiere al recubrimiento interno del útero y se conecta con el feto a través del cordón umbilical. La membrana y el líquido amniótico protegen al feto de los golpes y sacudidas que pueda sufrir el cuerpo de la madre.
El embarazo dura un promedio de 280 días; aproximadamente 9 meses. Cuando comienzan las contracciones del trabajo de parto, las paredes del útero se contraen por la estimulación de la hormona pituitaria, la oxitocina. Las contracciones hacen que el cuello del útero se ensanche y comience a abrirse. Después de varias horas de ensanchamiento, el cuello del útero se dilata (se abre) lo suficiente para que el bebé salga. El bebé es empujado hacia afuera del útero, a través del cuello del útero y a lo largo del canal de parto. Por lo general, primero sale la cabeza del bebé; el cordón umbilical sale junto con el bebé y se corta después del nacimiento. La última etapa del proceso de parto, que actualmente se denomina "posparto", es la expulsión de la placenta. Después de que se separa del recubrimiento interno del útero, las contracciones de éste la empujan hacia afuera, junto con las membranas y los líquidos.
El sistema reproductor masculino:
Cuando nace un bebé, posee todas las partes del sistema reproductor, pero hasta la pubertad no tendrá la facultad de reproducirse. Cuando se inicia la pubertad, generalmente entre los 10 y los 14 años, la hipófisis -ubicada en el cerebro-, secreta hormonas que estimulan a los testículos a producir testosterona. La producción de testosterona provoca muchos cambios físicos. Si bien el momento preciso en que aparecen estos cambios difiere de una persona a otra, las etapas de la pubertad suelen seguir una secuencia fija.
En cuanto un chico alcanza la pubertad, empieza a producir millones de espermatozoides cada día. Cada espermatozoide es extremadamente pequeño: solo mide
Después, los espermatozoides se desplazan hasta el conducto deferente, o conducto eyaculatorio. Las vesículas seminales y la glándula prostática producen un líquido blanquecino denominado líquido seminal, que se mezcla con los espermatozoides para formar el semen cuando el hombre se excita sexualmente. El pene, que normalmente cuelga y está flácido, se endurece cuando el hombre se excita sexualmente. El tejido esponjoso del interior del pene se llena de sangre y el pene se pone duro y erecto (lo que conocemos como erección). La rigidez de un pene erecto facilita su introducción en la vagina de la mujer durante el coito. La estimulación del pene erecto determina que los músculos que rodean los órganos reproductores se contraigan y empujen al semen a través del sistema de conductos y la uretra -este proceso se denomina eyaculación. Cada vez que un hombre eyacula, su semen puede contener hasta 500 millones de espermatozoides.
Cuando el hombre eyacula durante el coito, deposita el semen en la vagina de la mujer. Desde la vagina, los espermatozoides ascienden a través del cuello uterino y atraviesan el útero con la ayuda de las contracciones uterinas. Si hay un ovocito maduro en una de las trompas de Falopio de la mujer, bastará un espermatozoide para penetrarlo, produciéndose la fecundación o concepción.
El ovocito fecundado pasa a llamarse cigoto y contiene 46 cromosomas -la mitad provienen del ovocito y la otra mitad del espermatozoide. El material genético del hombre y el de la mujer se combinan para crear un nuevo individuo. El cigoto se dividirá una y otra vez a medida que vaya creciendo en el interior del útero de la mujer, madurando a lo largo del embarazo para convertirse primero en un embrión, luego en un feto y, finalmente, en un recién nacido.
4)Enfermedades
Sistema Reproductor femenino:
Problemas que pueden surgir en la vulva y la vagina
- La vulvovaginitis es una inflamación de la vulva y la vagina. Puede ser provocada por sustancias irritantes (como jabón de lavar o espumas de baño). Este problema también puede ser provocado por una mala higiene personal (como limpiarse de atrás hacia adelante después de una deposición). Los síntomas incluyen enrojecimiento y picazón en la zona vaginal y vulvar, y en ocasiones flujo vaginal. La vulvovaginitis también puede ser provocada por una superpoblación de Candida, un hongo que normalmente está presente en la vagina.
- El sangrado vaginal no menstrual se debe, por lo general, a la presencia de un cuerpo extraño en la vagina; con frecuencia, papel higiénico introducido en la vagina. También se puede deber a un prolapso uretral, una afección en la que las membranas mucosas de la uretra sobresalen por la vagina como una pequeña masa de tejido, con forma de rosquilla, que sangra con facilidad. También se puede deber a una lesión (como haber caído sobre el caño de una bicicleta) o a un traumatismo vaginal debido a un abuso sexual.
Problemas que pueden surgir en los ovarios y las trompas de Falopio
- Los embarazos ectópicos ocurren cuando un óvulo fertilizado, o cigoto, no llega al útero y, por el contrario, crece rápidamente en la trompa de Falopio. Las mujeres con este problema tienen dolores abdominales fuertes y deben consultar a un médico, porque en algunos casos es necesaria una cirugía.
- La endometriosis se presenta cuando un tejido que normalmente sólo se encuentra en el útero comienza a crecer fuera de éste: en los ovarios, las trompas de Falopio o en otras partes de la cavidad pélvica. Puede provocar sangrado anormal, períodos dolorosos y dolor pélvico general.
- Los tumores de ovario, si bien no son comunes, pueden aparecer. Las mujeres con tumores en los ovarios suelen tener dolor abdominal y bultos que se pueden sentir en su abdomen. Probablemente sea necesaria una cirugía para extirpar el tumor.
- Los quistes de ovario son bolsas no cancerosas llenas de líquido o de material semisólido. Aunque son comunes y no suelen ser nocivos, pueden transformarse en un problema si adquieren un tamaño muy grande. Los quistes grandes pueden empujar los órganos cercanos y provocar dolor abdominal. En la mayoría de los casos, los quistes desaparecen solos y no es necesario ningún tratamiento. Si los quistes provocan dolor, el médico puede recetar píldoras anticonceptivas para alterar su crecimiento, o un cirujano puede extirparlos.
- El síndrome del ovario poliquístico es un trastorno hormonal en el cual los ovarios producen demasiadas hormonas masculinas (andrógenos). Esta afección hace que los ovarios se agranden y desarrollen muchas bolsas llenas de líquido, o quistes. Con frecuencia, aparece por primera vez en la adolescencia. Según el tipo y la gravedad de la enfermedad, se puede tratar con medicamentos para regular el equilibrio hormonal y la menstruación.
Problemas menstruales
Las muchachas se pueden ver afectadas por una variedad de problemas menstruales. Algunas de las dolencias más comunes son las siguientes:
- La dismenorrea es cuando una muchacha tiene períodos dolorosos.
- La menorragia es cuando una muchacha tiene períodos muy fuertes con sangrado excesivo.
- La oligomenorrea es cuando una muchacha no tiene el período o tiene períodos infrecuentes, a pesar de haber estado menstruando hace tiempo y no estar embarazada.
- La amenorrea es cuando una muchacha no ha tenido su primer período al alcanzar los 16 años, o tres años después de haber comenzado la pubertad; llega a los 14 años sin desarrollar signos de pubertad; o tuvo períodos normales, pero dejó de menstruar y no está embarazada.
Infecciones del sistema reproductor femenino
- Enfermedades de transmisión sexual. Incluyen infecciones y enfermedades como la enfermedad inflamatoria pélvica, el virus de inmunodeficiencia humana/síndrome de inmunodeficiencia adquirida (VIH/SIDA), el virus del papiloma humano (o verrugas genitales), la sífilis, la clamidiasis, la gonorrea y el herpes genital. La mayoría se transmiten de persona a persona por contacto sexual.
- Síndrome del shock tóxico. Esta enfermedad poco común es provocada por la liberación de toxinas en el cuerpo durante un tipo de infección bacteriana que tiene más probabilidades de desarrollarse si se deja un tampón durante demasiado tiempo. Puede provocar fiebre elevada, diarrea, vómitos y shock.
Sistema Reproductor masculino
Problemas en el escroto, los testículos y el epidídimo
Los trastornos que afectan el contenido del escroto pueden involucrar a los testículos, el epidídimo o al mismo escroto.
- Traumatismo testicular. Incluso una lesión leve en los testículos puede provocar un fuerte dolor, amoratamiento o hinchazón. La mayoría de las lesiones en los testículos están provocadas por golpes, patadas o aplastamientos que suelen ocurrir durante la práctica deportiva o bien por otro tipo de traumatismos. La torsión testicular, cuando uno de los testículos gira sobre sí mismo, retorciendo el cordón espermático que lo sostiene dentro del escroto e interrumpiendo el aporte de sangre, es otro problema que pueden tener los chicos, aunque no es frecuente. En estos casos, es preciso intervenir quirúrgicamente para corregir la torsión y salvar al testículo.
- Varicocele. Se trata de una varice (una vena anormalmente dilatada) en la red venosa que irriga los testículos. El varicocele suele desarrollarse durante el transcurso de la pubertad. Por lo general, los varicoceles no son perjudiciales, aunque en algunos casos pueden dañar el testículo o reducir la producción de espermatozoides. Por lo tanto, si su hijo le trasmite su preocupación por los cambios que se han producido en sus testículos, es preferible que lo lleve al médico.
- Cáncer de testículo. Se trata de uno de los cánceres más frecuentes en hombres menores de 40 años. Aparece cuando las células del testículo se dividen de forma anómala y forman un tumor. El cáncer de testículo puede propagarse a otras partes del cuerpo pero, si se detecta precozmente, los índices de curación son excelentes. A todos los jóvenes se les debería instar a que aprendan a autoexplorarse los testículos con regularidad.
- La epididimitis es la inflamación del epidídimo, los tubos en forma de espiral que conectan los testículos con el conducto deferente. En la mayoría de los casos, está provocada por una infección, como la producida por clamydia (una enfermedad de transmisión sexual) y provoca dolor e hinchazón adyacente a uno de los testículos.
- Hidrocele. Las hidroceles se desarrollan debido a la acumulación de liquido en las membranas que rodean los testículos. Las hidroceles pueden provocar hinchazón en el testículo afectado, pero suelen ser indoloras. En algunos casos, puede ser necesario recurrir a la cirugía para corregir el problema.
- Hernia inguinal. Cuando una parte de los intestinos “se cuela” por una abertura o debilitamiento anómalos de la pared abdominal y entra en la ingle o el escroto, recibe el nombre de hernia inguinal. Puede presentarse en forma de bulto o hinchazón en la zona de la ingle y se puede corregir con cirugía.
Problemas en el pene
Los trastornos que afectan al pene incluyen las siguientes:
- Inflamación del pene. Los síntomas de este trastorno incluyen el enrojecimiento, picor, hinchazón y dolor. La balanitis es la inflamación del glande (o cabeza del pene). La postitis es la inflamación del prepucio, que suele obedecer a infecciones bacterianas o por hongos.
- Hipospadias. En este trastorno, la abertura de la uretra está ubicada la cara inferior del pene, en vez de en la punta.
- Fimosis. Es la tirantez del prepucio antes de que pueda retraerse, y es bastante habitual en los recién nacidos y los niños pequeños. Generalmente remite por si solo, sin necesidad de tratamiento. Si interfiere con la micción, puede ser recomendable practicar la circuncisión (extirpación del prepucio).
- Parafimosis. Ocurre cuando el pene no circuncidado del un niño, tras haberse retraído, no regresa a la posición original. Consecuentemente, puede verse entorpecida la irrigación sanguínea del pene, y el niño pude experimentar dolor e inflamación. El pediatra pude probar a utilizar un lubricante para efectuar una pequeña incisión a fin de que el prepucio pueda volver a su posición normal estirándolo hacia delante. Si esta leve intervención no suerte efecto, puede ser recomendable practicar la circuncisión.
- Genitales ambiguos. Este problema consiste en que un niño nace con unos genitales que nos son claramente masculinos o femeninos. En la mayoría de niños que nacen con este trastorno, el pene puede ser muy pequeño o inexistente, aunque exista tejido testicular. En una cantidad reducida de casos, el bebé posee tanto tejido testicular como tejido ovárico.
- Micropene. Se trata de un trastorno en que el pene, a pesar de presentar una morfología normal, tiene un tamaño inferior al promedio, lo cual se determina en base a criterios estadísticos.
- Enfermedades de transmisión sexual. Entre las enfermedades de transmisión sexual (ETS) que pueden afectar a los chicos, se incluyen el virus de inmunodeficiencia humana / el síndrome de inmunodeficiencia adquirida (VIH/SIDA), el virus del papiloma humano (o verrugas genitales), la sífilis, la infección por clamidia, la gonorrea, el herpes genital y la hepatitis B. Se transmiten de una persona a otra, principalmente a través de las relaciones sexuales.
5)Medidas de prevención
Evitar el consumo de tabaco, marihuana, opio y esteroides anabólicos.
Evitar la exposición dañina a químicos y metales pesados.
Evite el consumo excesivo de alcohol.
Prevenga las enfermedades transmitidas sexualmente usando un condón y minimizando el número de parejas sexuales.
http://www.kidshealth.org/teen/en_espanol/sexual/female_repro_esp.html
http://www.kidshealth.org/parent/en_espanol/general/male_reproductive_esp.html
http://www.monografias.com/trabajos/apareprod/apareprod.shtml
Videos:
http://youtube.com/watch?v=Pgj-unD-L3k&mode=related&search=
http://www.tu.tv/videos/sistema-reproductor
miércoles 18 de julio de 2007
Reciclaje
Reciclar:
-Que es reciclar?
Es el proceso de utilizar partes o elementos de un articulo que ha sido desechado, en otros objetos, también se conoce por reciclar al proceso de transformar materiales ya usados en lugar de desecharlos, para fabricar nuevos productos.
-Que productos se obtienen de reciclar botellas plásticas?
Se puede obtener mediante un proceso de fundición del plástico, de las botellas, junto a las miófibrillas de la lana o algodón, una chompa o casaca polar sintética; púes también de este reciclaje se pueden obtener o hacer nuevos artículo o productos plastificados.
-ventajas de los productos que se obtienen del reciclado de botellas plásticas.
Ventajas económicas, enguanto si es un país que su producción del reciclaje de botellas plásticas es masiva, pero también tenemos que ver la parte natural, de nuestro medio, en el cual este proceso de reciclar nos ayuda a que nuestro medio en el que estamos, se mantengan cada ves con un poco menos de contaminación.
-En el Perú; dónde se reciclan las botellas plásticas y que clase de
tecnología utilizan.
Helang Recicladota, Reciclaje nacional, Tamiflex S.A.S, Yo + Yo Recicladora, Reciclaje Orión, Reciclaje Tafur y Tetra Pak; todas estas empresa son sociales y medioambientales.
- Esta tecnología respeta el cuidado del ambiente.
Todas las máquinas están hachas o confeccionadas con unos estrictos rubros de ecología y alta rentabilidad (circuitos cerrados de agua, bajo el consumo eléctrico, alta producción) bajo las reglas del medio ambiente.
Uno tipo de reciclaje tiene los siguientes procesos que cuidan el medio ambiente, entre ellos tenemos: Pirolisis, Hidrogenación, Gasificación, Chemolysis, Metanólisis.
EVOLUCIÓN HUMANA
1. Definición.
Conocida también como hominización, es el proceso de transformación de la especie humana desde sus ancestros hasta el estado actual.
2. Teorías
v Evolucionismo
o Anaximandro de Mileto (siglo VI a.C.) había percibido la idea evolucionista, paradójicamente el pensamiento occidental defendía la concepción fijista de la vida. Según el fijismo, toda la naturaleza y los seres vivos son como fueron desde la creación, por supuesto el fijismo esta ligado a la idea creacionista.
o La paleontología y la anatomía comprada, ciencias del siglo XIX, deban datos que iban contra la concepción fijista y hacían que los científicos de la época se encuentren en situaciones conflictivas.
o Jean Baptiste de Lamarck (1744-1829), fundó la primera teoría evolucionista, es decir, la transformación de los seres vivos.
o Charles Darwin (1809-1882), después de un largo viaje por el mundo, al revisar todas sus anotaciones concluyo que el mundo es constantemente evolutivo y que unas especies proceden de otras.
v La teoría evolucionista de Darwin.
o Tiene los siguientes planteamientos:
1. Las formas de vida no son estáticas sino que evolucionan; las especies cambian continuamente, unas se originan y otros se extinguen.
2. El proceso de la evolución es gradual, lento y continuo, sin saltos discontinuos o cambios súbitos.
3. Los organismos parecidos se hallan emparentados y descienden de un antepasado común. Todos los organismos vivientes pueden remontarse a un origen único de la vida.
4. La selección natural es la llave, en dos fases, que explica todo el sistema.
La primera fase es la producción de variabilidad: la generación de modificaciones espontáneas en los individuos.
La segunda, la selección a través de la supervivencia en la lucha por la vida: los individuos mejor dotados, los que han nacido con modificaciones espontáneas favorables para hacer frente al medio ambiente van a tener más posibilidades de sobrevivir, de reproducirse y de dejar descendencia con estas ventajas.
v La teoría sintética de la evolución.
o La teoría sintética de la evolución o neodarwinismo se caracteriza por:
1. Un rechazo de la herencia de los caracteres adquiridos,
2. La ratificación de los gradualismo en la evolución y
3. El reconocimiento del mecanismo de la selección natural con sus dos fases actualizadas.
Primera, la producción de mutaciones cromosómicas o variabilidad genética.
Segunda, la selección de los portadores de dotación genética más favorable para hacer frente a las presiones ecológicas; éstos, estadísticamente hablante, tienen una probabilidad de supervivencia y de procreación más alta que el resto de la población.
3. Descripción.
Toda especie a lo largo del tiempo pasa por un proceso evolutivo, esto se da porque la especie necesita adaptarse al medio para sobrevivir. Una especie tiene descendencia fértil que sigue reproduciéndose mi sus genes hereditarios van adaptándose a las condiciones ambientales.
Las investigaciones actuales acerca de la evolución humana plantean que existieron:
v Primates (70.000.000 años atrás.)
o Evolucionó de los mamíferos insectívoros.
o Tenia visión binocular.
o Tenía el cerebro más grande de los todos mamíferos del contexto.
o Sus extremidades posteriores se adaptaron para el desplazamiento y sus extremidades delanteras se acostumbraron a la manipulación de objetos.
o Podía caminar en 2 o 4 patas
v Procónsul
o Presenta dimorfismo sexual, talla variable y hábitos cuadrúpedos.
v Kenyapithecus
o Es el antepasado más antiguos de los monos y el hombre.
o Poseía tobillos flexibles que le permitían columpiarse en los árboles.
v Pre-Australopithecus
o Primer primate que se desplazó a pie.
o Ocasionalmente vivía en los árboles.
v Australopithecus Africanus (4.500.000 años atrás)
o Es el homínido más cercano a nuestro genero homo.
o Hubieron diferentes especies de australopithecinos: el ramidus, anamensis, afarensis, africanus, robustus, graciles, bahrelghazali, boisei yaethiopicus.
v Australopithecus Robustus
o Fue el más robusto de los homínidos.
v Homo Habilis (2.000.000 años atrás)
o Se parecía más al ser humano que a los australopithecus.
o Hombre hábil.
o Medían 1 metro y sus brazos eran muy largos, su cabeza era más redonda y poseían un cerebro mayor.
o No se parecían a los simios porque su mandíbula no era tan maciza.
o Fue el primero que hizo pleno uso de sus manos, golpeaba las piedras y les daba forma para hacerlas herramientas útiles.
v Homo erectus (1.600.000 años atrás)
o Hombre erguido.
o Fue el primero como el hombre actual, corpulento y pesado.(podía alcanzar el 1.8 metros y 80 kilogramos.)
o Fue gran cazador porque su cerebro desarrollado le permitió hacer mejores herramientas.
v Homo Nearderthalensis (300.000 años atrás)
o Tewnían protuberancias sobre los ojos, dientes anchos, mandíbulas salientes, la frente inclinada hacia atrás y la barbilla ligeramente hundida.
o Eran más bajos, robustos y musculosos que el hombre actual.
o Usaron el fuego.
o Sus herramientas eran de mayor calidad.
v Homo Sapiens
o El más parecido a los hombres actuales, era el más alto, esbelto y menos musculoso que los neandertales.
o Tenían una capacidad intelectual para un lenguaje elaborado, ya que su cerebro era más pequeño pero grande en la parte frontal.
- Gregorio Mendel
Homínido: familia biológica perteneciente al hombre.
Bípedo: animal que se vale de dos extremidades para desplazarse.
4. La postura de La Iglesia frente a la evolución.
Bibliografía:
http://es.wikipedia.org/wiki/Evolución_humana
http://fai.unne.edu.ar/biologia/evolucion/evo1.htm
http://www.molwick.com/es/evolucion/122-evolucion-biologica.html
http://www.centro-pignatelli.org/documentos/SEQUEIROS07-2.doc
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/profesor/videos/videos_actividades.htm
Videos educativos, Proyecto biosfera, página visitada el 01 de Noviembre de 2007
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/evolucion/actividad15b.htm
http://penaleat.blogspot.com/2007/01/la-teora-de-la-evolucin-segn-la-iglesia.html
http://video.google.es/videoplay?docid=-4918724312724535910&hl=es
http://docs.icarito.cl/mm/2006/evolucion_prehistoria.swf
teorias
http://www.cyara.net/archivo/Evolucion/Evolucion.htm
http://www.portalplanetasedna.com.ar/evolucion.htm
http://www.xtec.cat/~lvallmaj/palau/darwin2.htm
http://fai.unne.edu.ar/biologia/evolucion/evo3.htm
Fue un australiano que nació en 1822, fue bautizado con el nombre de Johann Mendel, al ingresar como fraile augustino en 1843, recibe el nombre de Padre Gregorio Mendel. Se ordena como sacerdote en 1847.
“Mendel presenta sus trabajos en las reuniones de la Sociedad de Historia Natural de Brünn (Brno), el 8 de febrero y el 8 de marzo de 1865, publicándolos posteriormente como Experimentos sobre híbridos de plantas (Versuche über Pflanzenhybriden) en 1866 en las actas de la Sociedad. Como es conocido, sus resultados fueron ignorados por completo (tuvieron que transcurrir más de treinta años para que fueran reconocidos y entendidos).”
Sus resultados fueron ignorados y son reconocidos después de 30 años.
Tipifico las características fenóticas (visibilidad de genes) y las llamo caracteres. “Usó el nombre de «elemento», para referirse a las entidades hereditarias separadas. Su mérito radica en darse cuenta de que sus experimentos (variedades de guisantes) siempre ocurrían en variantes con proporciones numéricas simples.”
Los «elementos» y «caracteres» han recibido posteriormente infinidad de nombres, pero hoy los conocemos de forma universal por la que sugirió en 1909 el biólogo danés Wilhem Ludvig Johannsen, como genes. Siendo más exactos, las versiones diferentes de genes responsables de un fenotipo particular, se llaman alelos.
Mendel falleció el 6 de enero de 1884 en Brünn. Sigue siendo uno de los grandes biólogos del siglo XIX y la inspiración para una de las ciencias más desafiantes de nuestro tiempo — la genética.
- Estudio de los cromosomas - clases
Los cromosomas son los cuerpos con forma de bastones en que se organiza la cromatina del núcleo celular durante la división celular (mitosis y meiosis), cada uno se divide a forma longitudinal dando origen a 2 cadenas gemelas; es una molécula de ADN que contiene muchos genes.
a) Estructuras:
Todo cromosoma tiene las siguientes estructuras:
· Centrómero. Es el punto de unión de las cromátidas hermanas
· Telómeros. Son las regiones del cromosoma ubicadas en los extremos, con estructuras de ADN repetidas que aseguran que no se pierda información importante en cada ciclo de duplicación. Los telómeros son como las “capuchas” de plástico en los extremos de los cordones de los zapatos o zapatillas, que impiden que los hilos que forman los cordones se desenrollen. Las células sin telómeros se dividen de forma anormal. Sin embargo, con el tiempo estas estructuras se “gastan” hasta llegar a un punto en el que las células mueren.
· Orígenes de replicación: son los lugares donde comienza la replicación del ADN.
El cinetocoro: es una estructura proteica ubicada en la parte externa de los cromosomas, en los centrómeros.
b) Clases de cromosomas.
Por
Metacéntricos: El centrómero se localiza a mitad del cromosoma y los dos brazos presentan igual longitud.
Submetacéntricos: La longitud de un brazo del cromosoma es algo mayor que la del otro.
Acrocéntrico: Sólo se aprecia un brazo del cromosoma al estar el centrómero en el extremo.
Telocéntrico: Un brazo es muy corto (p) y el otro largo (q).
Submetacéntrico con zona satélite: el brazo más corto presenta unos abultamientos con forma de satélite.
c) Función:
Facilita el reparto de información genética entre la célula madre y las células hijas.
3. Leyes de herencia.
- Primera ley, o ley de segregación: Establece que si se cruzan dos razas puras para un determinado carácter, los descendientes de la primera generación son todos iguales entre sí (igual fenotipo e igual genotipo) e iguales (en fenotipo) a uno de los progenitores.
- Segunda ley, o de distribución independiente: Establece que los caracteres recesivos, al cruzar dos razas puras, quedan ocultos en la primera generación, reaparecen en la segunda en proporción de uno a tres respecto a los caracteres dominantes. Los individuos de la segunda generación que resultan de los híbridos de la primera generación son diferentes fenotipicamente unos de otros; esta variación se explica por la segregación de los alelos responsables de estos caracteres, que en un primer momento se encuentran juntos en el híbrido y que luego se separan entre los distintos gametos.
- Tercera ley, o ley de la combinación de los genes (transmisión independiente de los genes): Establece que los caracteres son independientes y se combinan al azar. En la transmisión de dos o más caracteres, cada par de alelas que controla un carácter se transmite de manera independiente de cualquier otro par de alelos que controlen otro carácter en la segunda generación, combinándose de todos los modos posibles.
Gregor Mendel. wikipedia, página visitada el 25 de Octubre del 2007.
http://es.wikipedia.org/wiki/Gregor_Mendel
Cromosomas y enfermedades. Página visitada el 26 de octubre de 2007.
http://www.iqb.es/cromosomas/anomalias.htm
Núcleo, Por el Ing. Agr. Carlos A. González. Página visitada el 26 de octubre de 2007.
http://www.botanica.cnba.uba.ar/Pakete/3er/LaCelula/Nucleo.htm
¿Como esta organizado el ADN? Cromosomas, Microsoft , educar. Página visitada el 26 de octubre de 2007.
Cinetecoro, wikipedia. . Página visitada el 26 de octubre de 2007.
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